ФОРДЕВИНД

Творческое резюме Иры Зартайской

"Когда я была маленькой, я ужасно не любила носить платьица и юбочки с оборками. Все потому, что на прогулке я первым делом взбиралась на ближайший забор и обязательно пачкала или рвала одежду. Многое изменилось с тех пор – и на улицах я веду себя спокойнее, так что сейчас мама никак не смогла бы назвать меня сорванцом.Работаю научным сотрудником в Театральном музее, учусь в Академии художеств на искусствоведа…

Однако кое-что от моего детства во мне осталось. Я начала писать рассказы для детей, в некоторых из них главными героями стали те  непоседливые мальчишки, которым я упорно стремилась подражать в своей еще не очень далекой молодости. Персонажи моих историй – маленьких и побольше – рождаются сами собой, и кажется будто все, что происходит с ними, происходило и со мной. Мне хочется показать жизнь как она есть – смешную и печальную одновременно, вызвав у читателя смех, легкую улыбку или светлую грусть.

Постепенное появление публикаций повлекло за собой стремление расширять сферу деятельности, расти над собой, узнавать и приобретать, преодолевая новые высокие «заборы».

А вот юбочки с оборками я по-прежнему не ношу."

Ира в сети: http://rememberenok.livejournal.com/
Интервью с автором в "Читай и Пиши": Молодая писательница из Санкт-Петербургa

Книги Иры Зартайской:
"Самый лучший возраст" Изд-во Астрель, 2011
"Микрохи. Тайна пропавшего робота" Изд-во Астрель, 2011
"Все бабушки умеют летать" Изд-во Фордевинд, 2012

Who is?
«Детский писатель со взрослым лицом» - так называют Юрия Никитинского знакомые. 

Биографические факты
Юрий Никитинский родился в Ашхабаде, а живет в Киеве. Учился то так, то эдак, но имеет благодарность за хорошую учебу и поведение в первом классе, а также грамоту Союза журналистов Украины за личный творческий вклад в деятельность журнала "Одноклассник". В детстве ломал обе руки, но ноги и голова остались целыми.

Роль случая в литературе для детей
Во взрослом возрасте, познакомившись с произведениями Даниила Хармса и Олега Григорьева, ощутил внезапный прилив творческих сил и стал писать для детей. Многое в его жизни происходило по чистой случайности...

Конечно, когда есть опасения, что информация станет доступной постороннему! И не просто станет доступной, а этот посторонний воспользуется этой информацией, чтобы обратить ее во вред законному владельцу! Как? Ну, например, разгласить информацию. Или подменить. Вряд ли кому-то понравится разглашение перехваченной по пути записки: "Катька, я тебя люблю! Саша". А теперь представь, кто-то в дороге допишет перед словом люблю "не"? Линейкой по лбу от Катьки получить теперь запросто! Это называется "подмена".

Люди давно уже поняли: информация может быть настоящим сокровищем! Поэтому много усилий затрагивается, чтобы эту информацию защитить. В таких случаях говорят, что информация является секретной, или конфиденциальной. Тайны бывают как у государства, так и у отдельных людей. Поэтому скрываемую информацию делят на разные типы:
- государственная тайна; 
- военная тайна;
- коммерческая тайна;
- врачебная тайна;
- конфиденциальная информация... и т.д.

Для того, чтобы информацию защитить, используют криптографию и стеганографию.
Криптография - это наука о методах преобразования (шифрования) информации с целью ее защиты от незаконных пользователей. (Один из таких методов ты уже знаешь - шифр.) 
Стеганография - набор средств и методов скрытия факта передачи сообщения. Ведь если никто не знает, что информация существует и кому-то передана, значит, никто и не станет ее ни разглашать, ни заменять, ни вообще - волноваться!

WHO IS?

«Джеймс Бонд, рисующий чебурашек» - так называют этого человека журналисты. Так и есть. Чего скрывать? Детский художник и подполковник разведки – редкое, но, как оказалось, замечательное сочетание!

Вопрос-ответ

Фордевинд: Виктор Степанович, а что вы любите больше всего?
В.З.: Мультфильмы.

Биография

Лебедева Екатерина Владимировна родилась в 1978 году в суровом городе, названном в её честь, - Екатеринбурге. Скудные уральские пейзажи наложили печать на её чело и характер. Стремясь избавиться от приступов тоски и злобности, она поступила на психологический факультет, где встретила множество странных людей. Накопленные впечатления нет-нет да выливались и портили бумагу. Сначала получилась диссертация о старушках и несколько умных статей. Потом статьи резко поглупели, помолодели и превратились во что-то совсем несуразное. А ещё потом написались истории про Кильку и похоронили под собой зародыш будущей докторской. Екатерина Владимировна окончательно пустилась в разгул.

Биография

Горохова Ольга Борисовна родилась давно и далеко, в Комсомольске-на-Амуре, в театральной семье. Нерегулярное воспитание придало ей весёлость и живость ума. Живость ума мешала учёбе в школе, поэтому Ольга Борисовна училась кое-как. Чтобы не делать уроки, она рано начала рисовать, чем досаждала учителям, поэтому её отдали в художественную школу.

Путём проб и ошибок Ольга Борисовна стала мультипликатором на студии научно- популярного кино, где и проработала так долго, сколько не живут. Весёлость её не покидала, и поэтому Горохова стала делать книжки, когда кино про болты в томате накрылось.

Скрывать информацию от посторонних - одно из самых главных умений разведчика! Для знаний, разговоров и писем используют разные методы. Сегодня мы поговорим о шифрах для секретных посланий. Чтобы "чужак" не узнал о ваших с другом тайных планах, текст необходимо превратить в набор символов - цифр, знаков, букв, слов, -  которые выглядят, как полная белиберда.

Наиболее простая разновидность шифровки - "школьный" шифр. На его примере и будем учиться. Ведь пользоваться им легче легкого!

Каждой букве присваивается свое число. Письмо, записанное с помощью этого шифра, будет выглядеть как набор цифр. Да, чтобы не запутаться - разделяй цифры запятыми!

Опытные дети-разведчики усложняют окружающим задачу. Они придумывают шифр-гамму - известное только им число, которое прибавляют к каждой цифре шифровки. Так, например, слово УРОК в простой шифровке будет выглядеть так "21, 18, 16, 12". А при наложении шифр-гаммы (к примеру, числа 3), мы получим "24, 21, 29, 15".

Попробуй! Совсем немного тренировок - и ты сможешь писать шифрованные письма без подглядывания в бумажку с шифром!

Абзука Морзе была изобретена почти двести лет назад и  это самый удобный способ передачи информации! Ведь "морзянкой" можно передавать сообщение с помощью:
- звука (стуком);
- электричества (используя передатчик);
- света (включая и выключая фонарик или лампочку).

То есть выучить сигнал SOS (три коротких - три длинных - три короких) и научиться передавать его, стуча родителям в стенку или сигналя приятелю фонариком в окно, - обязанность каждого ребенка и тинейджера!

Как это сделать? Даже не пробуй считать точки!

СЕМАФОРНАЯ АЗБУКА - язык общения между кораблями с помощью флагов.
СИГНАЛЬЩИК - человек, который в совершенстве владеет "азбукой" флагов.
КАК ВЫГЛЯДЯТ ФЛАЖКИ? В темное время суток флажки красные, а в светлое - желтые. Бывают специальные красно-желтые флажки. Но даже если у тебя нет флажков - можно семафорить, например, бескозырками!

Попробуй сказать, например: "смените немедленно курс!"

Заглянув, не без помощи мамы, во всевозможные энциклопедии, я выяснил вот что:
слово Фордевинд возникло от голландского слова – voordewind (voor de wind) и имеет два значения:

1-ое - значение – курс парусного судна, совпадающий с направлением ветра, другими словами, когда кораблю с ветром по пути;

2-ое -значение – поворот парусного судна в ту сторону, куда дует ветер...